HU - Meer tekenen in het hoger onderwijs
Alle cases

HU - Meer tekenen in het hoger onderwijs

Vraag: Hoe kunnen we tekenen weer een plek geven in het onderwijs?

Proces: Visueel denken programma voor de staf

Klant: Hogeschool Utrecht (CMD)

Uitdaging

Als student Communicatie en Multimedia Design moet je de vaardigheid hebben om ideeën en gedachtes snel om te zetten in tekeningen en concepten. De docenten en staf van de afdeling realiseerde zich dat studenten veel tijd achter hun laptop doorbrachten en weinig gebruik maakten van pen en papier om concepten uit te werken.

 

Oplossing

In een periode van 3 maanden hebben we de staff van de afdeling CMD de vaardigheid van Visueel Denken bijgebracht en ze geholpen om materialen, lessen en methodes te ontwikkelen om ook hun studenten te leren om visueel te denken en te werken.

Leeractiviteiten:

  • Basis training
  • Bouwen van een eigen visuele bibiotheek
  • Tekenen op een flip-over en het maken van een presentatie poster
  • ‘Learning journeys’ uitwerken
  • Leren toepassen van visuele facilitatie tools
  • Leren toepassen van visuele templates
Resultaten

Resultaten

Na afloop van het leerprogramma waren de deelnemers comfortabel om tekenen zelf toe te passen in hun lessen. Met behulp van de zelf ontwikkelde materialen en leeractiviteiten waren de docenten in staat om ook hun studenten de basis van visueel denken bij te brengen.